استياء من واقع التدبير بمدرسة ENSA بالحسيمة ومطالب بتدخل الوزير ميداوي
زنقة 20 | الحسيمة
تُعتبر المدرسة الوطنية للعلوم التطبيقية بالحسيمة من المؤسسات الجامعية ذات الأهمية البارزة بجهة طنجة تطوان الحسيمة، بالنظر إلى دورها في تكوين أطر هندسية عالية الكفاءة على المستويين الجهوي والوطني.
وخلال الفترة الأخيرة، أصبح موضوع التدبير الإداري والبيداغوجي داخل المؤسسة محور نقاش متواصل بين مختلف الفاعلين الجامعيين، من طلبة وأطر تربوية، في ظل تباين وجهات النظر حول مستوى الحكامة وفعالية آليات التسيير.
وفي هذا السياق، يطرح البعض تساؤلات مرتبطة بدور الإدارة الحالية بقيادة خديجة حبوبي، ومدى نجاعة الجهود المبذولة من طرف الطاقم الإداري في مواكبة انتظارات المكونات الجامعية، مقابل وجود انطباعات مختلفة حول مستوى الاستجابة لبعض الملفات الداخلية.
وفي ما يتعلق بالحياة الجامعية اليومية، يتم التركيز على عدد من الإشكالات المرتبطة بالتواصل الإداري، حيث يشير ممثلو الطلبة إلى أهمية تعزيز قنوات الحوار المباشر بين الإدارة ومختلف الفاعلين، وضمان معالجة الملفات المطلبية في إطار مؤسساتي واضح ومنظم، بما يساهم في الحد من حالات الاحتقان وتحسين انسيابية العمل داخل المؤسسة.
كما يبرز الجانب اللوجستي والبيداغوجي ضمن أبرز محاور النقاش، خاصة ما يتعلق بصيانة المختبرات والتجهيزات التقنية الموجهة للأعمال التطبيقية، باعتبارها عنصراً أساسياً في جودة التكوين الهندسي.
ويضاف إلى ذلك موضوع دعم الأنشطة الموازية الثقافية والعلمية والرياضية، التي تُعد جزءاً مهماً من الحياة الجامعية المتكاملة، وتسهم في تنمية مهارات الطلبة خارج الإطار الأكاديمي الصرف.
وفي السياق ذاته، يُطرح ملف الانفتاح على المحيط الاقتصادي والاجتماعي كأحد الرهانات الأساسية للمؤسسة، بالنظر إلى دوره في تعزيز فرص التدريب وتحسين قابلية إدماج الخريجين في سوق الشغل. ويعتبر عدد من المتتبعين أن تطوير الشراكات مع الفاعلين الاقتصاديين يشكل مدخلاً محورياً لتعزيز إشعاع المؤسسة ورفع جودة التكوين التطبيقي.